TITLE:建国の絆 第４回（有料版）
*プレイヤーの意図(50文字) [#weed30da]
砕音チームの戦力補強＆マンティコアを解説の雷電ポジションに就かせたい
*キャラクターの目的(50文字) [#xa32f518]
マンティコアを寝所の砕音のところに連れて行く
*キャラクターの動機(50文字) [#w4dd0f38]
寺院側メンバーの名称と彼の記憶との食い違いが気になるし、彼の記憶を呼び起こす刺激にもなるかなと
*キャラクターの手段(500文字) [#sa0aa3fd]
'''「選択肢と言っても受け入れできそうなの蒼空学園かイルミンスールか、なのよね。ごめんね…ところで名前、なんて言うんだっけ？」'''~
蒼空学園預かりにした事、ダークバルキリーの対処のため寝所へ向かう事などマンティコアに事情説明し説得~
道中はヒメナと共にマンティコアを護る事を優先しつつ臨機応変に対処。可能であれば所属がわかるよう彼に校章を付けてもらう~
砕音チームに送り届けた際には寺院側メンバーとマンティコアの記憶との食い違いの検証を行ってもらう。寺院やダークバルキリーへの対処方法の糸口がみつかるかも知れない~
合流後はチームとマンティコアの護衛に徹する
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*パートナーのアクション(300文字) [#l1a92c09]
'''「使えるものは親でもっていうか…校長先生は親じゃないですけど」'''~
寝所突入にあたって御神楽校長に連絡。マンティコアは古王国時代の知識を有しているので蒼空学園にとっても有益だという事をアピール、その知識を有効活用できるであろう寝所の砕音チームまで送り届けるまでの許可と関係各所への連絡を取りつける~
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*アクションについて [#z885e7ea]
今回も時間ぎりぎりでした
-アクションに入らなかったもの
--もし名がなければ命名する事を彼に提案（名前が思いつかなかった）
--マンティコアに蒼空学園関係者として振舞ってもらう事を提案。彼の知識は敵対陣営、特にイルミンへの取引材料になる事を説明する。現場判断という名目でイルミン生徒による安全確保を期待できるかも知れない（環菜校長との取引との整合取ったり文字数削る時間が無かった）
//*成果 [#o3e74ce4]
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*リンク [#j57ef7f6]
-[[シナリオガイド>http://souku.jp/scenario/guide/1/SGP000395]]
//-[[涅槃紀行>http://blog.hmm2s.net/2009/11/post-73f5.html]]
//--[[九弓さんのプレイノート>http://blog.hmm2s.net/2009/11/post-73f5-2.html]]
//--[[九弓さんのアクション>http://blog.hmm2s.net/2009/11/post-73f5-1.html]]
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